X急救小教室💡
11月最後一天壓軸登場急救小教室~
上週提到安妮的起源竟然是一具漂流屍?這是個很驚人的資訊吧!
今天我們再來說說撈起後的塞納河少女又是怎麼變成現在大家熟知的安妮呢?
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當時，各國都沒有普及CPR教學模型。“醫學生拿彼此練手，易造成肋骨骨折和疼痛。”美國心臟協會CPR委員會成員阿徹·高登意識到問題。
於是，沙法(撰寫<復甦ABC>的麻醉醫師)和挪威籍麻醉醫師比約恩·林德，找到玩具製造商奧斯蒙·斯戈·萊達爾，請其參與模型設計和生產。
萊達爾是CPR成功實施的受益者。 1945年夏天，他和2歲的兒子去海濱游泳。一道巨浪襲來，捲走了小男孩，萊達爾奮力地從海浪中撈起孩子。
上岸後，小男孩面色青紫、呼吸停止。萊達爾並不懂急救知識和技能，現場也沒有醫務人員。他本能地提起兒子，使其頭朝下，用力搖晃。接著他牽動兒子的雙臂，幫助其擴張胸部，幾分鐘後男孩確實恢復了呼吸。
這件事深深地觸動萊達爾，也讓他對CPR理論十分感興趣。他曾到現場聆聽彼得·沙法的演講，就坐在第一排。萊達爾爽快地答應高登等人的請求：設計一個真人大小的半身模型，胸腔要有足夠的彈性，能模擬真人按壓時反彈的力量，嘴巴張開、能實現口對口人工呼吸。
這對萊達爾來說，具有挑戰，但並非無法完成。他有豐富的玩具製作經驗，知道軟塑料的可塑性。設計模型時，他決定做成女性，不具威脅性，能激勵人練習。但也有一說稱，萊達爾這麼做，是因為當時的男性普遍不願意和同性嘴對嘴。
本文轉載自 聽見AED Facebook 粉絲專頁（2022年11月30日）。想即時收到急救資訊與救援故事，歡迎加入 聽見AED LINE 官方帳號。
